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　　辨识并修改病句

　　1.语序不当

　　(1)前后语序颠倒、不对应。

　　(2)几个定语都不带“的”的一般顺序：领属性定语+指示代词+数量短语+形容词+名词(中心语)。

　　(3)多项状语的一般顺序：表时间、原因、目的等的词或短语+表状态以外的形容词和一般副词+表地点、方向的词或短语+表状态的形容词+动词(中心语)。

　　2.搭配不当

　　(1)共用主语、宾语。

　　(2)定语和中心与的搭配问题。

　　3.成分残缺或赘余

　　(1)成分残缺造成句型不完整，缺乏主谓宾等。

　　(2)词汇多余。

　　4.结构混乱

　　(1)结构纠缠不清、结构含混、不整齐(句式不均衡)、不全、未完等情况。

　　(2)重复啰唆。

　　5.表意不明

　　(1)说话过程中不同的逻辑停顿，句子可以理解为不同的含义。

　　(2)时间状语不明确。

　　6.不合逻辑

　　(1)“自相矛盾”、 “以偏概全” “主客倒置” 、“否定与肯定不一致”、“一面与两面不对应”“范围大小不一样”等。

　　(2)平行关系和包含关系。如：“文教工作者”与“中小学教师”之间不能用“和”。

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