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五、作文(60分)
20.【题干】以此为题材写作文:学而不足,业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。题目自拟。
【答案】学与思相结合
两千多年前的教育家孔子曾这样说过:"学而不思则罔"意思是说,一个人在学习中。倘若只知死记硬背,而不加以思考,消化。那他就将毫无收获,孔子的话是很有道理的。
一个人从接受知识到运用知识的过程,实际上就是一个记与识,学与思的过程。学是思的基础,思是学的补充。这二者是紧扣的两环,却一不可。正如人体对食物的消化过程那样,只学不思,那是不加以咀嚼,回囵吞枣,举一而不能反三,那是未经消化,吸收,所学的知识无法化为"己有"只有学而思之,才能将所学知识融会贯通,举一反三。
学与思相结合,是掌握知识过程的必由只路,古今中外成功者的事例无不证明了这一点。在马列主义传播到中国大地的时候,以毛泽东、周恩来等领导的共产主义者,在吸收马列主义精髓的同时,结合中国实情,走"农村包围城市"的革命战争道路。最终缔造了社会主义新中因。试想。革命先辈们如果不是学而思,思而实践,一味生搬硬套,教条主义,那么中国革命岂不是要断送与王明之流的左倾教条主义者手中?文艺复兴时期的大科学家仰利略,倘若不是在学习中独立思考,"两个铁球同时着地"的实验能在当时产生?人类能够及早挣脱亚里士多德的错误理论的束缚?学而思,思而学,正是这些伟大成功的经验,同样也是人类进步的动力之源。
今天正是"知识大爆炸"的时代,知识的领域在不到一个世纪的时间内,不知扩大了多少倍。"吾生也有涯,而知也无涯",面对如此浩瀚的知识海洋,光靠死记硬背是不可能到达光明的彼岸的。因此,美国教育界正在努力改革原有的教育体制,力求培养学生的思考能力和创造力,以适应明天的需要:欧洲。日本纷纷不其后尘,我们中国教育体制改革也已经追在眉睫,势在必行。明天的创造型人才,正要从今天学生中培养起来。所以,我们更应该做到:在学习中思考,在思考中提出独立见解,培养自己的思考能力,来等候明天的选择。
在学习中独立思考,是学者、大师们成功的经验:是人类进步的动力源泉,而培养学生这一能力,是今天的中因在明天得以瞩起的希塑。