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　　外国教育史的内容很多，也比较零散，但是我们在复习中要注意把握主次，这样复习起来更容易轻松一点。

　　经过对近几年的真题分析，我们发现主观题考察的重点是近代教育和现代教育。因此，在复习古代教育部分，我们只需要做到熟悉，能够选择即可。在古代教育部分，我们要重点掌握苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的教育思想。关于斯巴达教育的特点、雅典教育、智者派的贡献要熟知，苏格拉底方法、苏格拉底的德育论都要重点关注，柏拉图的“学习即回忆”学说，是客观题的考察点。近代教育部分，夸美纽斯、卢梭、赫尔巴特的教育思想是重中之重，欧美主要国家和日本的近代教育制度部分是客观题考察的重点内容。在现代教育部分，进步教育、杜威的教育思想、现代欧美教育思潮是主观题考察的重点，欧美国家和日本的现代教育制度是客观题考察的重点。

　　因此，我们在复习外国教育史的时候，要留意真题的命题特点，结合真题把握复习重点，做到有主有次。

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