周雷：在昨天考研英语考试中题目按照我们之前很多考生预计的那样，本身来说没有什么太大的变化，各个部分难度也略有调整。我今天上网看到很多网友，包括有一些老师也在讲，这个难度下降比较大，有可能今年考研英语的分数，最后分数线会有一定的提升。首先我们四个人在考后第一时间对整套试题进行了全面完整的分析，我的一个判断是今年试题在各个部分难度上是有一些调整，比如说写作比去年，特别大作文来讲难度上是有一定的减轻。
再比如说阅读理解部分新题型部分，第二部分难度有点增加，大阅读这部分难度跟去年基本持平，在这样情况下我们新东方一个大概的判断是这样，今年整套试卷的难度应该跟去年来讲是比较持平，略有下降的。所以很多同学考虑一个问题，因为他估分，估完分想自己能不能上线的问题，我个人判断去年得分数线对于今年能不能上线还是有很大参考价值，这个大家可以放心，考研涉及到全国一百万考生重大的考试，我们从命题专家，从教育部都非常谨慎操作这件事情，考研英语分数线不可能大幅变动。
整张试卷整体而言并没有太多出人意料的地方，我们就一部分一部分来给大家具体的分析一下，拆解一下。同时我们新东方已经把自己一个参考答案发布在新浪网上，大家可以浏览一下作为一个参考。我们首先进入阅读理解这个部分，阅读理解A部分总共出了4篇文章，这4篇文章从难度上来讲，可能就考生在考场上的感觉来讲，它的难度基本上递增的，就是第一篇是最简单，第四篇是比较难的。题目的难度整体而言基本是递减，第一篇题目稍微出得难，特别第二篇文章里面有些题目还是有一定的迷惑性，到最后一篇文章几个题目出得是略微简单一点，整体而言这4篇文章难度还算是比较适中，我们一篇一篇看一下。
第一篇文章我们在第一时间进行了一定研究工作，它是来自于美国的很有名一个节目，也是一个电视频道叫做发现频道，发现频道它的板块就是健康板块。这篇文章它的题目，注意它的标题其实就是后面的第25题的正确答案，D，这篇文章的标题你在网上一搜索它正好命中25题的D答案，D答案性别不平等压力之下的女性，可以看出25题D答案百分之百可以确定。整篇文章讲到的内容可能也不是特别有新意，但是它提到一种社会的现象，就是女性她可能受到的压力会大一点，这种压力一方面是有女性本身她荷尔蒙分泌的水平造成的，另一方面女性受到压力种类的不同所造成。
具体后面的题目请金威老师分析一下。
金威：第一篇第一部分其实做两件事情，第一件事情我们把文章看懂，第二把5道题做对。第一个文章分成几个部分，第一个部分作为引出话题，作者通过男性和女性双方在面对压力上的差异，引出女性容易遭受到压力的困扰这样一个话题。第二个部分作者继续叙述是女性的压力大是由于荷尔蒙的分泌问题，最后一个部分，文章第三部分作者举了一个例子，那么有一位女士她生活的经历，人生的经历举了一个例子验证前面的观点，到最后一段作者进一步来总结，引出我们对于女性压力大这个话题的重视。
所以文章就看懂而言，其实我们会发现很多考生在文章开始的时候，会遇到很多障碍，比如说有一些生词像卵巢这样一些词，明显是超纲的一些生词，而事实上这样一种规律和文章的风格，其实近几年考研文章当中都普遍出现过。你像前年考题当中文章一开始就出现了像水仙花这样的生词，那么大前年考题中文章出现卷尾猴这样的生词，广大考生一定在考前训练出一种能力，就是在遇到生词干扰的情况下，能够把文章大概的观点看懂，从而在宏观把握文章的情况下，将题做对。广大考生一定要有这样一个心理的预期，在阅读文章不可避免受到生词的困扰。
下面我们谈一下关于作题的问题。21题这明显是一道细节题，我们给出的答案是A选项，这道题各个选项之间区分度比较大，选出正确答案机率应该比较高。
周雷：这道题直接是1、2段，重点讲到的内容，从生物上讲到，刚才金威老师讲的生词，但这个生词后面用括号括了一下，女性生殖的器官，这样子大家一下可以看到他在讲什么。从这个角度来看，第1道题没有出现去年和前年考研阅读理解出现那种情况，上来第一道题比较难，上来先给你一个冲击，让你觉得考研的阅读理解不好拿分，第一题本身来说出得比较简单。
金威：第一题A选项想把这道题做对，同义词替换词汇量要有，就是“脆弱”这个单词。
周雷：22题我们给出答案是4D这个答案，它涉及到第三段文章，它说到女性在受到压力的场合可能性可能会更加大一些。这个词所对应原文中，应该是在考卷第三段第二行第一个词，这个词是用引号引起来的叫机会，它说女性有更多享受到压力的机会，本身说她们可能会被暴露在更多压力之下。这个题我看有的培训机构给的答案是2B这个肯定是错掉。
第23题我们再看一下。
金威：23题细节题，在题干中出题老师明确考第四自然段，第四自然段出现两个词女性面临压力，文章中用两个词Chronac长期的，文章中对应长期的还有平行的，重复的一个词Rpeated，这两个词都是长期的还有重复出现的一个意思。按照两个词同意指向，同意替换我们发现C是正确答案。
周雷：24题考一个短语，有的老师把Paycheck这个词解释不太准确，这个词就是指工资，指你领钱领到的工资条或者支票。什么叫做生活从工资到工资呢?这是英文中的一个习惯用法，是指存不了钱，它所对应我们汉语中的说法叫月光族，每个月钱根本存不下来可能全都花掉，根据这个意思我们判断正确答案是B。他工资几乎不能，当然他基本上可以覆盖到家庭支出的。
25题刚才已经说过，因为本身原文的答案就是D。
金威：周老师我补充一下，24题解题的思路，多数考生在考场上是不认识这个短语的，那怎么来破解这道题呢，事实上这道题我们应该依据文章第五自然段上下文，利用短语上下文线索，这位女士养家糊口，还要自己读书，而且她工资不高付房租水电等等，生活充满艰辛，在这样之下我们推出这个短语意思跟生活艰苦有关，就不认识这个短语答案选B也应该经过推论活结。
周雷：这个题是词汇短语题考察你能不能通过上下意思猜出来词组在原文中的意思。第二篇文章选自我们考研英语最喜欢选的杂志叫《经济学研》，它是2005年9月《经济学研》的文章，这篇文章原来的题目叫做《能够免费的享有科技的结果》，这篇文章我个人认为难度比较大，因为它提到的话题对我们本科生不是很熟悉，他讲到你做完研究怎么发表论文，发表论文原来的方式是什么样，现在方式是什么样。
它的范畴应该是自然科学中偏重于社会科学领域一个内容，它不是纯自然科学的内容，它是讲大学术界内部一些问题了，而且文章本身长度来讲比第一篇文章要长一些，所以难度要大一些。我特别要提到一点，我们在考研过程中复习的时候大家一定要注意往年真题的有效性，往年真题对于你这一次考研所进行准备的有效性。这个大家可以稍微看一下，第二段它其中提到了有一个组织叫OECD，这个词很长，而且大家可能不知道它什么意思，光这个组织名字在我们考研阅读中是第二次出现了，第一次出现应该在02，有一篇文章讲到石油价格上涨会不会导致经济危机的问题，里面就提到这个组织，所以大家对过去真题的积累对这个很有帮助。
金威：我先补充两句，时间所限我先把文章看懂这个角度如何来破解文章，文章其实分两个部分，第一段引出话题，时态全是过去时。
周雷：这一点非常重要。
金威：文章二三两个自然段对过去情况进行解释，尤其第三自然段通过数据支持过去的情况，他讲过去情况就是在过去来看科学研究一般通过学术期刊作为一个载体呈现给读者的，而出版学术期刊的出版商在其中获得了很大的利润，这是当年的学术研究成果的一种呈现给读者的模式。文章最后一段请注意一个词Change(改变)，最后一段讲当今的情况，就是学术成果呈现方式模式的转变，这大概文章所要谈到一些话题。
周雷：这两点大家一定要了解，第一段用Would，过去你怎么做，一方面是过去，另一方面是虚拟语气的表达，就是说这个事情过去这么发生的，现在还是这样子吗?肯定不是这样子，这要结合到后面的题目了。我们来看后面的题目。
金威：第26题作者针对第一自然段提问，他告诉我们作者提出什么话题?比如以前卷尾猴那篇文章，第一段说作者什么目的，针对文章整体关系来出题。答案是?
周雷：我们应该选D，为什么D对呢，大家看到D中一个词过去传统意义上，Tradradnal，就是它过去学术期刊出版的一个过程，第一段主要讲到一个过去。这个考生可能会误选到B这个选项，你注意B选项有一个问题它没有提到过去概念，它没有今夕对比变化思路在里面。27题。
金威：27题判断真物题，他针对文章第二自然但，我们给的答案是C选项。
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周雷：3C选项难在动词。
金威：3C选项答案是OECD这份研究报告，Upset叫做颠覆还有彻底改变的意思，C选项说这份报告彻底改变了学术杂志出版者的这种盈利情况，所以答案选C，这与原文Change，因为文章提到互联网出现的情况改变学术研究成果，所呈现给读者模式的转变，所以C与原文相符，我们给的答案是C。
D选项说这份报告使科学研究极大的获益，这是文章中没有提到的一个事实，有同学误选成D，可能对文章细节理解有偏差。
周雷：这个大家做27题误选到4D的话你要注意，你要这么想，他问你的现在并不是说ABCD哪个是对的，而是问你OECD这个报告中哪个是对的，它有具体的限定范围。D这个话从文章整体的话是不错，但它不是OECD报告中牵扯到的内勤。
金威：28题我们给出A答案，这是因果题，这是细节题。它问网上出版物之所以重要原因是什么?我们给出答案是A选项。
周雷：29题本身来说也是一个细节题，它是讲到3种现在新的在互联网上出版的形式模式，这是其中一种，但这种模式可能因为这也牵涉到一个常识问题，很多考生没有这方面的常识，就觉得这东西好象不太可理解。它是指这样学术期刊发表问题上，有时候你作为作者，你为了让自己学术论文发表，你自己本人作者是要掏钱的，也就是说这个杂志不仅不给你稿费，你作为作者还要付费，他其实就讲到这样一个成本。所以29题正确答案应该是A选项。
第30题大家可以看到应该算是一个主旨题，因为它里面提到哪一个是最好总结文章的主旨，综合文章它都是在谈到新模式的形成，正确答案应该是2B。
金威：这道题应该没有什么争议。
周雷：我们看第三篇文章，第三篇文章也是选自我们考研英语经常被选到的杂志，这本杂志叫《科学美国人》。这篇文章的题目也很有意思，因为《科学美国人》在美国算科普杂志，文章写有趣，题目也比较有意思一点。它题目叫《拿坡仑的复仇》，它就是指小个子又回来了一件事情。
金威：我迅速把文章如何去看懂文章我们做一个引导，这篇文章作者第一段引出MBA一个巨星，这个人汉语叫张伯伦，这个人个子高达2米16，事实上在今天来看美国个子比较高的球员远远超过当年，60年代以后逐渐高个数量球员在增加，但整体美国人个子变得平均化，也就是说美国人已经不再长高了，今夕做了对比，后面分析美国人不长高的原因，这是本文的大意。我们看文章后面的一些题，看31题作者引用张伯伦的例子是要干吗，这是一道例证题，我们给出的答案是A选项。
周雷：这个题没有什么太多讨论，他用张伯伦的例子就是说明原来球员个高不多，现在个高很多。
金威：有学生可能选C选项，请注意MBA球员对比和差异这范围明显扩大，所以答案应该选A选项。32题，这又是一个细节题，根本文章下面哪一个因素是人的身体长高的一个决定因素，针对文章二三自然段细节来提问，我们给出答案是C选项。
周雷：这个题目可能有些考生误选到A，A里面两个词第一个词表示基因，这个词可能大家都认识，有些同学根本基因这个词判断了，决定身高就是基因。后面那个词是修改修订，你想长高必须改变基因，改变基因现在很遥远的事情，D说每天的训练这没有提到。而在文章的第三段它主要讲到了为什么美国人会从20世纪初到20世纪60年代，全美国人平均高度有巨大的增加，他觉得主要营养条件的改善，他提到一些营养像热量卡路里，蛋白质这样一些东西，所以这些统统都会被归纳为叫做他生活水平的提高，生活标准的提高，所以正确答案是C，这一道题稍微有点总结的味道里面，对大家来讲有点难度。最难是33题。
金威：33题这是变相判断证物题，A和C明显有矛盾可以排除，广大考生在B和D之间犹豫，我们给出答案是B选项，就是在B选项当中Coedition限定限制的意思，所以B选项说人的身高是由于人直行走这样一个原因限定，这是文章第三自然段给出的细节，我们给出答案是D选项。请注意D选项他说身体巨大的婴儿他们在成年后可能变得个子更高一些，请注意D选项是一个常识对我们的一个干扰，因为我们一般来说出身婴儿的身体包括体重可能影响到婴儿后天的成长和发育，但事实上D选项是文章没有提到的常识，如果选D的同学是脱离原文自己进行了推理和加工。
周雷：有的同学说4D选项也提到了，因为他提到了从基因角度上讲避免长得过高也有基因优势，因为过大婴儿在生产过程中有困难，孩子太大有可能生不下来。但是注意这句话跟4D之间没有什么必然的因果关系，你甚至可以反过来想，孩子太大生不下来，那就意味着更大的小孩在基因的选择中有可能更容易被淘汰掉，所以在这种情况下D更不应该选。34题比较简单，正确答案是4D。
金威：来自于最后一段。35题文章作者是要告诉我们什么?这是一道针对主旨提问的题，这是考研出题的规律，考研要么针对最后一段，要么针对全文。
周雷：政府答案是C。我们看最后一篇文章，最后一篇文章也选自考研专家喜欢的一个杂志，它是在01年1月12号的杂志上登的，这个题目很有意思，这篇文章的题目叫做美国这些建国者们令人感到遗憾的遗产，就是说它反映的是美国建国者开国元勋不为人所知，有一点让人尴尬不太光辉那一面的实际。
金威：我先从行文角度来分析一下文章，文章第一段它非常符合新闻文体一个叙述方式，它通过爆料通过揭露一些隐私方式告诉我们美国受人尊敬的开国元勋其实对废奴问题上也是有一些缺陷，比如说华盛顿，汉密尔顿等等，他们都对奴隶问题保留自己的态度，在他们任期内并没有废除奴隶制，后面文章开始分析原因，为什么令人尊敬美国国父们没有废除奴隶制，作者主要从政治核经济两个角度分析了原因。最后一段记者给出华盛顿和杰佛逊两个总统的例子，告诉我们两个总统没有废奴是有自己个人一些方面的原因，这个原因涉及到文化，涉及到自己隐私生活方面。
周雷：这个文章对于我们这些老师来讲读起来比较容易，因为我们毕竟有很多英语方面的背景，这个在考场上考给大家还是很难的，讲到美国开国的事情，讲到1803年美国从美国人手中路易桑那这个州，估计在考场上那么短时间把这个文章整体读懂的话，反正难度是比较大。
36题是一个例证题，它问华盛顿牙科手术提高的目的是什么?为什么要提到这个?他提到目的就是说明历史，说一个观点，正确答案是D。大家可以想一想它整个文章围绕美国的开国元勋，华盛顿和杰佛逊来谈，D说到华盛顿不为人知生活某些方面。我看到有些考生选C强调了美国历史上奴隶的脚色，这个范围太大了。整篇文章是讲到美国历史，但是它讲到美国历史一小段，而且重要是开国元勋他们的事情，所以这个选项扩大太多了，正确答案应该是D。
37题这个题很难。
金威：这个题给出答案是B答案，这是一道推理题，我们曾经归纳过一个解题的思路，推理题把它当做判断证物题判断，哪一个选项符合原文，把复杂推理过程在考研考场上变成四个选项的判断证物ACD错误比较明显，B选项说早年间的美国面临很微妙的状况状态，这对应文章第二自然段，说到美国早年间在华盛顿时代，美国人既面临着奴隶制，给我们印象又是华盛顿这些美国元勋光辉一些业绩，包括他们一些承诺，他们一些道德上对我们今天当代人的感召，这两种矛盾的现象并存，我们既敬仰这些开国元勋，又发现他们对奴隶制的保留，这是微妙的状况，就是微妙和复杂性相对应，所以我们选择答案是B选项。
周雷：如果大家还不清楚可以看文章第二段倒数两句话，提到国家婴儿时期国家脆弱的状态，脆弱状态指各种力量达成平衡，所以它是微妙状态。38题比较好做。
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金威：这是一道细节题，我们给出答案是C选项，文章中明确说到杰佛逊对奴隶看法是矛盾的，是复杂的。
周雷：因为他本身没有废奴，但是他跟他的女奴隶又有私生子，而且他最后让自己这些奴隶生的孩子都给了自由。但他同时又没有给他的女奴隶们自由，所以他本身来说是非常复杂的。
39题，我个人认为难度也比较大，正确答案应该是A，有一些我们美国的开国元勋政治上是从奴隶制受益了，这个怎么看呢?正确答案应该是在正数第4段的最后和第5段的开始，特别是第5段的开始，它讲到了在1800总统大选杰佛逊获胜，为什么获胜呢?而且他获胜差距很小，他主要原因就是扩张，南方诸州他们票数的扩张，因为他把黑奴票也计3/5，所以他最后就获胜了，所以可以说明他从中获得不少政治的好处，正确答案是A。
第40题我们经过研究以后觉得正确答案应该是2B，因为它比较直接，就说华盛顿为什么把奴隶解放了呢，主要原因是他在美国独立战争中，他看到了黑人士兵的勇敢作战，让他最终下定了这个决心。
金威：定位在最后一段。
周雷：整体而言这四篇文章可以说强调文章的时效性，同时自然科学、社会科学，人文学科，尤其最后一个文章地地道道历史学问题，而且难度基本上跟去年比较稳定。其他部分答案已经公布在新浪网上，比如像第二部分我个人也写了很详尽的解释，我们就不多说了。下面我们转入翻译部分我们请唐静老师谈翻译题目的特点。
唐静：翻译题我昨天拿到这个题进行简单的研究，该试题来源于Mayo W. Hazeltine写的一篇关于“达尔文在现代科学中的地位”的评论。原文长达8686个英语词。经过命题专家的改编之后，成为了一篇经典的考研翻译文章。原文和试题的简单比对，以及我给的一个比较合理的译文。试题难度和近几年难度保持一致水平上，略微高于07年考研翻译题的难度，但没有到考研06年难度。基本上情况是这样，我们先从五个句子，一个句子一个句子分析一下。
五个句子所考查的单词和句型结构都是我们在课堂上分析过，并且在历年真题中重复过多次的。这就刚好印证了新东方一直在课堂上给大家灌输的“真题至上”的复习原则，以及我后来在刻意的研究中发现的所谓的“复习考研翻译的奥秘——完全掌握真题中的每一个单词和句型，因为考研翻译单词和句型综是不断的闪现和重复考察”。下面一一分析：
首先是单词部分，如果大家通览五个句子当中没有生词，我列举一下有十几个词，Compensating在95年75题考过，advantage在90年65题中考过，force在2000年73题考过，detect在98年73题考过，observation在02年62题中考过，大家发现这几句都有这样几个词，assert，argue，convince，believe，point out这种类型的单词，这些单词是我们在强化班上讲过的，属于论述性文章中引用别人观点必须要用的动词，所以也必须会考到的词。
像发怒这个词在02年74题考过，理解这个词没有考过，但我们课堂上老师上课经常说。abstract在03年65题考过，reason，reasoning，reasoned，reasonable这类单词考过无数次，课堂上，我也说过无数次，critics这个单词在95年71题考过，moral在97年和03年都考过，character在02年61题考过，最后，比较难一点intently这个单词可以根据上下文，大家发现上文叫“思考时间长”来加以分析，其实就是长时间专注思考一个问题。通过以上对单词的分析，刚好印证了我一直强调的扫尾考研翻译解题的奥妙——做真题”的理念。大家可以清楚的看到，只要在准备考试的过程中，做好了考研翻译以前的真题，在今年的试卷中，是谈不上有什么生词的。
我们下面看句型结构。首先一句话，大家发现第一句话考察的是一个宾语从句，后面带了一个thus连接的动名词做状语。首先，宾语从句在今年试题当中非常突出，名词性从句宾语从句在考研出现太多太多次了，且本身没有任何翻译技巧可言，完全可以直接翻译。其次，thus enabling…这个结构，使什么有能力做时间事，加“ing”这个结构刚好和03年61题后面的thus subjecting…这个结构吻合，第一句在结构上没有任何难点和考点，和以前题完全一致，只要做好真题就可以了。
第二句话，考察的还有两个宾语从句，中间还有一个定语从句和一个被动结构。不用说，定语从句和被动结构，是考研复习的重点，也是历年考察的重点。for which reason这个定语从句，显然可以采用后置翻译，如果直接翻译的话，可以翻译为“为了这个原因”，其实有鉴于此的意思，并且这个定语从句，肯定要后置。
第三句话，看起来最短，可以我认为难度最大，并且对比度也是最明确的。刚开始，我扫了一眼，昨天拿了这道题我用5分钟用完，这句话我用一分钟完全做好，但回头一看发现有问题，并且我注意到了，截止到目前，网络上一些机构给出的译文，在经过几次修改之后，截至目前为止他的译文还没有翻译到位。首先说简单的，以前考过多次的结构，有on the other hand(另一方面)，这个结构是在07年47题刚刚考察过;while(虽然尽管)引起的让步状语从句，在99年61题考过，并且，我在课堂上说过这个单词我讲到99年61题我特别分析这个结构，这是简单的部分。这句话难，难在哪?有三点：1.as well在本句话中，连接了一个并列结构，并且是连接否定的并列结构，当然这也不是最难的。as well这个结构在96年75题也考察过了，这是第一点稍微有点难。2. as well这个并列结构并列的是两个动词，他们后面的宾语都是charge。但是founded the charge就相当难理解，且比较难翻译。首先found这个词大家有非常清楚的理解，它是“给…提供资金，给…提供依据，建立在…的依据上”，其实大家有发现charge这个词它叫“指控职责”的意，它是一个法律术语，通常在法律上，我们常说“the charge is ill-founded, or well-founded”。所以，这这个地方这个词提供成“有依据的意思”应该把这个地方翻译为：它不接受这种批评，且认为这种批评毫无根据。3.本句话中的最后一个that引导的是一个同位语从句，就是说that后面整个部分等同于前面的that charge。理解到以上三点，这句话算是完全攻克了。
第四句话，比较简单。所有的句型结构都在前面考过多次。首先是宾语从句，不用多说，其次是一个比较简单的which定语从句，同时注意到这句话当中出现两个in doing sth这样的结构，这个结构在前面46题中也出现了in reasoning“推动过程中”。需要说明的是in doing sth要翻译成“在做…事情的过程中”。当然，这个结构也在99年63题考过，所以没有什么问题。
最后一个句子，当然也有宾语从句，还有被动结构。被动结构加宾语从句be convinced that…在98年75题考过，一模一样的结构，我们常常把它翻译成“被相信什么什么，被说服什么什么”，这个句子中还有并列结构not only...but...to..., and to...。并列结构是比较好翻译的。我查了一下，单词injurious很多人感觉比较难翻译“对什么什么有危害”，肯定是超纲单词，但是稍微有一点基础的同学就可以分析到，它是源自于injury，injury和injure这个单词完全是大纲单词，整句话当中稍微难一点的是，要注意看到injurious to..., and to...这个并列结构，对“什么什么有害，同时还对什么什么有害”。
总之归纳起来说，考试已经过去，无论考得好还是不好，需要自己重新审视过去，总结经验教训。我们已经努力过了，我们已经奋斗过了，“尽人事，听天命”，所以，请大家好好等待成功!
周雷：谢谢唐静老师特别精彩关于翻译部分的点评，我们下面进入特别大的环节就是写作部分，这个部分是考生们心里最没有底，即便现在做完了也不知道自己大概能得多少分，请王江涛老师第一分析这个题目，第二个说一下比较流行的写法和拿分的情况。
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王江涛：今年写作相对比07年稍微简单一点，大家不掉以轻心，题目简单不一定取得高分，有些同学认为或者有些辅导机构认为用一些模板。我们以前讲过目前考研写作老师判卷越来越严，有一种反模板的倾向，老师主要看你上考场自己发挥得语言。今年考的作文是一篇道歉信和建议信，第一年考的是道歉信，第二年考请求信，07年考建议信，我们新东方一直强调真题。以前我们讲过考题写作有两种方式一种逆向出题，大家多准备求职信他考辞职信，还有两项结合，今年把05年的道歉信和07年的建议信结合在一起，考你这样一道题目，这道题目比去年小作文简单一点，去年小作文4.93分，今年我估计大概在5分到6分之间，可能稍微高一点。但是需要注意的是，前三年考公务书信今年考的是私人书信，你刚从加拿大回来，你发现你行李有一CD，跟房东借来了，写一份道歉信和建议信。私人书信可以随意一点，口语表达稍微使用一下，其实写法大同小异，要把两个提纲做出道歉和提出解决方案要提到，而且要注意客气，不管私人书信和公务书信表示感谢必不可少。
这篇作文不是很难我不详细讲，重点讲一下大作文，大作文今年考关于合作一道题目，有些同学或者网上有一些说法，比方说只能写互相帮助，写到合作属于跑题显然不是这样子。这道题目有一个文字说明，这其实暗示了中心思想。其实教育部多年以来一直申明，考研的题目观点无正确错误之分只要与题目相关，与图画相关，07年公布考研大纲里面明确，07年考题写成自信都可以，06年教育大纲你写成偶像成本是正面观点或者负面现象都是正确。今年考题也不例外，你写成合作或者团队精神或者互相帮助也可以，不会扣分。
有些同学写成了残疾人，涉及到残奥会这有点跑题，大家不要灰心，你真的上了考场稍微有点跑题，不是很严重，跟图画有关系，语言比较精彩还是得到好分，因为老师考察是语言。这道考题需要注意的是，第一段图画描述需要描述充分，有些同学或者网上有一些范文，提供一些考试范文，但一段图画描述都不够精彩。真题是根本，07年8月10号教育部提供的考研大纲公布了2007年考生冠军，这篇文章图画描述已经很充分，第一计如图所示一场足球赛正在进行，我们可以看到左边人似乎在守一个大门，这个大门对射门来讲很容易而且不可避免，右边这个人认为这个守门很大，他图画写两句话而且写了很多难词，这个词为什么取得19分。因为去年大纲这篇文章图画描述还尚有欠缺。根据去年大纲8月份公布第一段图画描述重心在于描述而不在于议论，有些同学和机构公布范文第一段空法很多套话与题目无关可以理解，第二句话还是套话这篇文章就死掉了，证明你这个同学语言功底比较差。
文章最好写成三段，而且每段占1/3比重，第一段图画描述占7分，如果你没有描述扣你7分，如果描述只写一句属于描述不充分扣3分。这个图画我们可以怎么去描述，比方说你可以说这两个人他们互相搀扶，什么叫互相搀扶就是用手互相帮助，他们在大步流星往前走，例外拐杖遗留在后面，拐杖这个Crutch词比较难，如果你平时积累过能帮你涨分，没有积累就比较难写。第一段可以看出你水平高低，怎么描述图画靠自己平时的积累。
第二段解释这个图画的意义，第三段发表自己的评论，这其实历年考研的考法。第一段图画描述考研作文考过10次，意义阐述已经考过9次，第三意义措施考过15次。这一次考题跟03年考题温室花朵经不起风雨，以及04年考题终点又是新起点，以及07年考题年轻人面对困难拥有自信是大同小异。其实大家只要重视真题今年考题不是很难。
像今年大作文我个人认为平均分在10分到11分之间，比去年大作文高两分左右，这是我个人对写作一个分析。
周雷：其实我们也在网上看到有些网上的议论，有的同学说，比如说他如果写到了像和谐社会这个问题算不算跑题?
王江涛：如果你只提到和谐社会不算跑题，如果通篇都提和谐社会，比如合作，团队合作，互相帮助只字未题是跑题。
周雷：在描述图画中最难一个词是拐棍那个词，如果没写到这个词会不会丢份。
王江涛：不会扣分，只要证明水平这个意思能表达出来。
金威：那些改卷老师都是大学老师他知道那个词你根本没有记过。
周雷：比如帮助他们的工具，to这个词你应该会写的，这也是一个思路。
最后我想关于写作方面再补充一点，大家有一个倾向考研写作无非是背背范文背背模版，在07年考研中所谓套话，所谓模板越来越不适应现在考试的要求，在07年考试中很多靠背套话模板，或一篇作文填空式作文填几个空上去想拿分的，结果很惨，20分结果只得两三分，这显示出我们考研作文越来越体现个性。
模板大家要不要背，更重要要记住模板中句子的句型结构，用自己的语言来排列和组合，大家千万不要相信你写上某某老师准备一大段内容一个字不改能得高分，这个套话既不加分也不减分，还极有可能他会认为你没有达到写作的目的。比如他要你描写这个图画你在那写套话云迷雾罩什么中国经济发展，他会认为你完成写作的目的，反而会扣分。
总比来讲写作比去年容易一点，图画大家看得懂而且有话可说，我们最简单简单的句子大家都能想到，我们应该互相帮助，这样的句子大家写出来就能得分。
最后关于完形填空我也写了一篇非常详尽的分析在博客上，我们在这个地方由于时间所限也不多分析了，就讲一点这个文章其实来自于《经济学研》杂志，2005年10月2号，其中体现在我们考研过程中这几个外文期刊还非常非常重要，整体而言所有这些内容跟我们以前在新东方的课堂上讲的，包括像大家复习的思路应该没有任何的偏差，这个地方像刚才王江涛老师讲的那样，像唐静老师讲的那样，现在大家要做的事情要放松心态，考两三天试考很辛苦，现在去放松一下。考试结果真的很难说，大家对了答案有的同学很沮丧，其实没关系。今年很有利的一方面，考研人数今年减少，比去年下降7万人，同时研究生招生的规模略有增加，所以08年考研难度略有降低的，大家从这个角度考虑问题，你觉得现在做得不太好，也许出来的分数不像你想想得那么恐怖可怕。马上春节就到了，祝大家新春愉快，合家欢乐，学习进步。
金威：各位考生，最后一个阶段复习很辛苦，希望大家好好过一个春节，祝大家春节愉快。
唐静：我们已经努力过，已经尽我们该尽的努力，就像我刚才说的，“尽人事，听天命”。
金威：祝大家梦想成真。
周雷：今天的访谈到此结束，谢谢大家。
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