总体分析:取材方面接近生活
1.较之往年,申论在取材方面跟接近生活,材料是围绕“怒江水电开发”展开,形成了反对和支持的两派,坚持着各自的观点。
2.贯彻了17大建设环境友好型社会的概念,材料主旨紧扣可持续发展,保护生态环境。
3.回答问题更具有针对性,要求考生就专门的一则材料,进行观点的阐述,如“根据给定资料9.,10”“给定资料6”等。
一、在怒江开发水电资源问题上有重在争议。
请根据给定资料1-8指出争议的焦点是什么,并对主张怒江水电开发和反对怒江水电开发的理由分别加以概述。(20分)
要求:指明“焦点”,概括全面,条理清楚,语言流畅,不超过500字。
焦点:国家是否应该在怒江建水电站。
主张:支持方:1.有利于怒江社会经济的发展,怒江的确资源有限,水电的发展有利于就业,有利于带动第二、三产业发展。2.符合循环经济的要求。3.有利于提高怒江地区百姓生活水平。4.投资少,回报大。
反对方:1.不能直接提高百姓生活,用救济的方式解决移民问题不是长远之计,必须给百姓一个生计方式,移民问题不易解决。2.不利于怒江的确原始生态的保存,怒江地区风景秀丽,物种丰富,地质构造奇特,传统民族文化极具特色,这些都可能随着水电开发而遭到严重破坏。3.不符合百姓的生活方式。4.不经过反复论证的地质情况可行性随意施工,可能带来无法弥补的损失。5.水电开发可能引起严重的环境污染问题。
要求:分析简明扼要,条理清楚,不超过200字。
三、本题仅为限报考行政执法类,市(地)以下综合管理类职业的考生作答。
“给定资料7”引了上海某研究所G所长的话:“美国人把搁浅的鲸鱼推入大海,这值得赞扬;鲸鱼被非洲难民捕食,这也应赞扬,因为它救活了一群人”,请说明,这表达了G所长怎样的观点。(10分)
要求:简明、准确地阐释观点,不超过200字。
不可单纯的支持,反对。根据不同的条件,不同的实施方法,会有不同结果
2,“给定资料6”引述了某学报C主编提出的意见,请你站在水电规划部门的立场,对C主编的意见做出答复。(15分)
要求:有条理写出答复内容,有理有据,不考虑行文格式,不超过300字。
1.怒江已不是原生态河流,完全不开发是不可能。
2.合理规划,可持续开发。
3.我国国情与发达国家不同。
四、本题仅为限报考行政执法类,市(地)以下综合管理类职业的考生作答。
请以“从“怒江水电开发”说开去”为题,写一篇文章。(40分)
要求:1.结合给定材料,自选角度
2.符合题意,观点明确,内容充实,结构完整,语言流畅
3.总字数800-1000字。
从“怒江水电开发”说开去
开发怒江水电资源,发展怒江地区经济。
有人支持,有人反对。支持者认为,开发怒江水电资源与生态文明的保护并不矛盾,反对者认为,开发怒江水电资源势必会破坏了原始的生态环境,移民等问题得不到落实解决。
要发展还是不发展?答案是肯定的,必须要发展,关键是如何去发展。
1.完善相关法律、法规,是怒江开发建设的保障
2.全面贯彻以科学发展观。引领生态文明建设
3.加大政府资金投入,切实维护移民利益
4.建立以工业为主,全面发展农、林、渔、旅游等产业共同发展的现代经济模式。
发展怒江经济,应站在保护环境资源的立场上,将水电建设必须与生态建设结合起来,实现工程效益和环境效益的统一。建立节约能源资源资源和保护生态环境的循环产业结构。使得经济又好又快的发展,实现经济社会永续发展
五、本题限报考省级(含副省级)以上考生综合管理类职位的考生作答。
给定材料11列出了其职能部门准备对反对意见给予答复的基本内容,请指出这样答复存在哪些明显问题,并就存在的问题分别说明这样修改补充。(25分)
要求:1.不从格式,语言上谈问题,仅从内同上指出主要问题。
2.分条作答,指出一个问题,接着写出修改补充的内容。
3.条理清楚,表达简洁流畅,不超过500字。
第二,答复过于原则性,缺乏可操作行,不易于让人信服,如生态问题的解决方案具体内容、资源开发各地区之间是有差异的,如何具体实施。
请以“人与自然”为题,写一篇文章 (40分)
要求:1.参考给定材料,观点明确,内容充实,结构完整,语言生动。
2.对在“人与自然”问题上的某种错误倾向,应恰当阐述,给予澄清。
3.总字数1000-1200字。
人与自然
在经济高度发展的今天,人们的思想观念不能停留在从前一昧地向大自然索取的生产方式。经济的发展应该在科学发展观的指导下,科学的合理的发展,达到人与自然和谐相处的社会环境。
1.树立公平概念,转变只向大自然索取的错误观念。
2完善相关法律制度,打击破坏生态行为。
3.以科学发展观为知道,建立环境友好型社会。
4.实施可持续发展战略,发展经济的同时保护环境。
结尾:略
5.从分值上看,20-15-10-15-40和20-15-25-40变的更加合理,最后一道大题的分值减少,更加有利于考生拿分。
6.考题更加适合考生的身份,如报考行政执法类,市(地)以下综合管理类职业的考生和报考省级(含副省级)以上考生综合管理类职位的考生题目分开,更能体现出职位的需要和考生的能力。为考生设定了特定身份,如“请你站在水电规划部门的立场”考察考生解决问题的能力。
7.材料反映的是时下的热点问题,发展经济和生态文明之间的关系。
8.对语言和内容上有了更高层次的要求,最后一道大题目要求考生不仅要内容充实,还要求考生语言流畅,在原来最基本的策略上增加了新的难度和挑战。