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2018下半年小学数学教师资格证面试真题及答案

平均分

　　一、试讲题目

　　1.平均分

　　2.内容：

　　3.基本要求

　　(1)知道平均分的概念;

　　(2)体现学生的主体地位;

　　(3)设计十分钟的课堂。

　　【试题解析】

　　平均分

　　学段：小学

　　课型：新授课

　　课时:1课时

　　一、情境导入

　　师：同学们，你们分过东西吗?今天老师这里有6颗糖果，想把它们分成3份，你们谁愿意来帮老师分一分?教师用多媒体呈现糖果的图片，并拿岀糖果，请同学们动手分糖果。

　　教师揭示课题：小朋友们，现在老师把这些糖果发给大家，我们来动手分一分吧。

　　二、探究新知

　　(一)初步形成“平均分”的表象

　　师：请小朋友们把你们康上的顆糖果分成3分，跟你同组的同学商量一下，看怎么分?

　　学生动手操作分糖果，教师巡视。

　　师：每组选个代表，把你们怎么分的给大家分享一下。

　　教师请同学分享汇报分糖果的方法。

　　(二)揭示“平均分”的概念

　　师：们6颗糖果有这么多的分法。同学字们都很棒!大家各组分的糖果，每份都一样多吗?

　　生：有的一样多，有的不一样多。

　　师：我们把每组分的同样多的分法叫做“平均分”

　　教师用多媒体呈现6颗糖果平均分成3份的分法。

　　学生齐读“平均分”的概念

　　三、巩固练习

　　用课件展展示做一做当中的图片，请学生断哪组是平均分。并说理由。望

　　四、课堂小结

　　教师引导学生谈谈这节课学习的收获。

　　五、布置作业

　　小朋友们下课后思考一下，我们生活中哪些东西还可以平均分，可以怎么分?

　　板书设计：

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