一、单项选择题
1、( A )即社会工通过卣接提问等方式让服务对象直接面对自已在行为、情感和认识等方面不一致的状况。
A、对质 B、澄清 C、自我披露 D、摘要 E、建议
2、社会工作的知识基础是个庞杂的体系，主要由理论、伦理和( D )组成。
A、心理学 B、社会学 C、政治学 D、实践 E、实际问题分析
3、罗杰斯将自己的辅导模式正式命名为以人为中心的治疗模式，又称人本治疗模式是在( E )。
A、1951年 B、1957年 C、1960年 D、1970年 E、1974年
4、以小组的工作目标来划分小组的种类，小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和( C )等。
A、自然小组 B、自愿小组 C、治疗小组 D、基本小组 E、开放小组
5、存在主义的核心理念是( D )。
A、社会的存在 B、集体的存在 C、机构的存在 D、个人的存在 E、团体的存在
6、对实践者的例行式行动进行研究，通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识，这种行动研究属于( E )。
A、行动中思索 B、行动中反思 C、对行动进行反思 D、行动中认知 E、行动中认识
7、社会工在制订好服务工作计划后还需要与服务对象签订工作协议，明确双方的责任和义务，工作协议一般包括服务目标.服务的内容和采用的方法.服务双方应有的权利和义务以及双方( D )个方面的内容。
A、2 B、3 C、4 D、5 E、6
8、在小组工作初期，社会工介入的焦点是( E )。
A、对组员的真实需要进行评估 B、帮助组员对自己和他人有更清楚的认识C、促进小组目标的更好实现
D、处理好组员对于分离的情绪，帮助组员保持他们获得小组经验 E、帮助组员建立相互信任关系
9、督导者与被督导者建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，这一时期属于( B )。
A、督导前期 B、开展期 C、工作期 D、终结期 E、反馈期
10、两个班级学生的逃学比例都为10%，其他方面都比较接近。对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的该指标分别为5%和13%，可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的( C )。
A、个案研究 B、小组研究考试吧 C、实验研究 D、行动研究 E、社区研究
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11、( A )即社会工通过卣接提问等方式让服务对象直接面对自已在行为、情感和认识等方面不一致的状况。
A、对质 B、澄清 C、自我披露 D、摘要 E、建议
12、社会工作的知识基础是个庞杂的体系，主要由理论、伦理和( D )组成。
A、心理学 B、社会学 C、政治学 D、实践 E、实际问题分析
13、罗杰斯将自己的辅导模式正式命名为以人为中心的治疗模式，又称人本治疗模式是在( E )。
A、1951年 B、1957年 C、1960年 D、1970年 E、1974年
14、以小组的工作目标来划分小组的种类，小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和( C )等。
A、自然小组 B、自愿小组 C、治疗小组 D、基本小组 E、开放小组
15、存在主义的核心理念是( D )。
A、社会的存在 B、集体的存在 C、机构的存在 D、个人的存在 E、团体的存在
16、对实践者的例行式行动进行研究，通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识，这种行动研究属于( E )。
A、行动中思索 B、行动中反思 C、对行动进行反思 D、行动中认知 E、行动中认识
17、社会工在制订好服务工作计划后还需要与服务对象签订工作协议，明确双方的责任和义务，工作协议一般包括服务目标.服务的内容和采用的方法.服务双方应有的权利和义务以及双方( D )个方面的内容。
A、2 B、3 C、4 D、5 E、6
18、在小组工作初期，社会工介入的焦点是( E )。
A、对组员的真实需要进行评估 B、帮助组员对自己和他人有更清楚的认识 C、促进小组目标的更好实现
D、处理好组员对于分离的情绪，帮助组员保持他们获得小组经验 E、帮助组员建立相互信任关系
19、督导者与被督导者建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，这一时期属于( B )。
A、督导前期 B、开展期 C、工作期 D、终结期 E、反馈期
20、两个班级学生的逃学比例都为10%，其他方面都比较接近。对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的该指标分别为5%和13%，可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的( C )。
A、个案研究 B、小组研究考试吧 C、实验研究 D、行动研究 E、社区研究
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二、多项选择题
1、社区分析的主要内容有( ACD )。
A、社区基本情况分析 B、社区教育分析 C、社区需求分析 D、社区资源分析 E、社区发展分析
2、小组工作的对象是( ACDE )。
A、有心理问题的个人组成的小组 B、有生理问题的个人组成的小组 C、生活不利的个人组成的小组
D、不健康的个人组成的小组 E、健康人组成的小组
3、弗洛伊德认为，人的心灵是由( ABD )几种成分构成的。
A、意识 B、前意识 C、下意识 D、潜意识 E、显意识
4、戈登的社会工作价值体系包括( ABC )。
A、个人应当受到社会的关怀
B、每个人除了具有人类的共同需要外，也是独特而异于他人的
C、每个人对他人都负有社会责任
D、人有不同的潜能，社会福利服务应该注重社会功能中人的潜能的存在
E、每个人的社会功能都应该得以发挥
5、下列( ABCD )属于社区的功能。 A、“生产-消费-流通”的经济功能
B、社会化功能或教育功能 C、社会参与功能 D、社会控制功能 E、生理支持功能或感情功能
6、社会目标模式的核心理论概念是( BD )。
A、社会意识 B、社会责任 C、社会发展 D、社会变迁 E、社区发展
7、在同事督导团体的组成中，主要的技巧有( BCDE )。
A、每次会议都推选一位成员轮流主持会议 B、注意价值的共同性 C、人数一般不超过7位
D、团体成员间签订明确的契约 E、注意搜集正反两方面的反馈
8、以下( ABD )属于人类的生物性需要。
A、进食需要 B、饮水需要 C、成就需要 D、睡眠需要 E、交往需要
9、个案社会工作的本质是( ABCD )。
A、用社会工个人的力量去影响案主 B、帮助案主改变态度、矫正行为、改善环境
C、帮助案主发挥自身潜能 D、实现与环境的相互适应 E、通过有目的的团体情景与团体互助实现目标
10、我国民政部在社会福利方面的主要职责为( ACDE )。
A、优抚安置工作 B、就业安置 C、城乡社会救助工作
D、基层政权与社区建设工作 E、特殊困难群体的权益维护和社会保障工作
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