2014年广州中考语文试卷分析
一、试卷较之去年差异
试卷结构与去年相同。题型没有大变化，题量亦未增减，各部分知识点分值也一样。作文形式也与去年相同。体现出广州中考的一个最显著的特点：稳。而今年主要沿袭去年试卷形式，这点在语言综合运用题上体现较明显，往年5、6题一般作为轮考题，每年知识点侧重点会有所变化，但今年知识点和题型都一样，都是以口语交际和综合性学习活动的形式考查对课文重点人物的熟悉程度。语基上有变化的是词语选用题，向广东高考靠拢，考查两个成语、两个词语。在阅读上，鉴于去年论述类文本阅读难度较大，今年适当降低难度，形式上多了一道关于内容理解的选择题，少了一道探究题。文学类文本阅读今年考查了童话(命题人以文学体裁四分法把它划分为小说，题目也明确这点，这样有利于学生明确答题方向，更好地运用所学内容)，题型比较丰富，这对学生阅读综合能力提出了更高的要求，因为去年的文本价值重在情节，而今年选文在情节、人物、主题等方面都值得学生深入分析探究。作文方面，继续秉承“开放性、创新性、生活化、人文性”的宗旨，不设审题障碍，让“学生能结合自己的学习、生活实际，写下自己的感受，表达自己的见解，抒发自己的感情”。题目给出的关键词“迟了一分钟”所涵盖的范畴较大，日常积累到的生活素材或所构想到的几乎都能在范围之内，这样的题目让学生有事可说，有话可写，考生也不容易出现偏题或跑题的情况。题目易写，要拿高分或写得出彩就要在文章中体现“迟了一分钟”当中的反思、成长以及引起情感共鸣。针对这个题目，可以从微观角度入手，通过小视觉看大事件，避免一些宏观空洞的陈述。至于作文区分度，则要看考生在文章中所体现的生活沉淀，即他对生活认知到哪种程度。
二、知识模块分值上的差异
1、和往年一样，今年语文试卷依然分为“积累与运用”、“阅读与鉴赏”、“写作”三大版块，如下：
2、各模块分布情况
由表可见，2014年广州中考主要沿袭2013年的形式，变化不大，语言综合运用题题型不变，实用类文本阅读难度适当降低，文学类文本强化了题型丰富性和层次性。
由表格可见，广州中考的题型比较固定，不会有太大的改变。
>>>>各地2014年中考作文专题
2014年广州中考语文试卷评价
一、命题特点
1、总体评价
2014年广州中考语文继续遵循稳定过渡、局部微调的原则，做到稳中求变。
稳在哪?
试卷结构与去年相同。题型没有大变化，题量亦未增减。作文形式也与去年相同。语基部分难度不大，题型变化不大，今年语言表达题题型与去年一致。古诗文阅读、现代文阅读的题型没变，考查的能力涉及仍然涉及信息筛选、概括、分析、理解和点评。作文还是沿袭标题作文的考查，今年已是广州第八年使用命题作文的形式出题，此次作文题属于常规类型，难度较低，考生不易跑题。
变在哪?
前几年字音题主要对易错字音进行单独考查，问题设置为“有误的一项”或“正确的一项”，而前年考查“读音全部相同”，去年考查“读音全部不同”，题型向广东高考靠拢，今年回归常考题型“加点字读音有错误的一项”，侧重多音字、形近字的考查。
词语选用题有变化，之前考查四个皆为成语，今年跟广东高考接轨，考查词语理解，包括两个成语，两个词语。
诗歌鉴赏跟去年一样考回课内，但与往年选取篇幅比较短的文章不同，今年选了《茅屋为秋风所破歌》，题型与去年相比，除了考查思想情感，还考到对内容的理解。
近两年没考查议论文与说明文轮换考查，近三年没考查名著阅读和文学常识。
三、作文评价与解析
2014广州中考作文题目： 请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。要求：文体自选(诗歌除外);600字以上;文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
题目本身没难度，学生应该都有类似经历，但写起来却不易把握：学生容易写实，容易千篇一律。
1、面对作文题目，第一步是审题，把题目中每个词语的意思以及整体意思理解清楚。命题作文的题目是由一个或几个词组成，一定要逐字分析，题目中的每一个字都是关键词，都要仔细琢磨。“迟了一分钟”中“迟”的意思：(1)慢，缓(2)晚(3)相差(4)延迟。“了”的意思：动作或变化已经完成。“一分钟”的意思：(1)60秒(2)泛指很短的时间。
综合以上分析，可以有这样几种解释：(1)慢了一分钟(一点点)(2)晚了一分钟(一点点)(3)相差一分钟(一点点)(4)延迟一分钟(一点点)
2、第二步是作文题目具体化
从写作记叙文的角度来看：
这类题目可以先考虑“谁”迟了一分钟?可以是“我(学生本人)”、其他人(老师、同学、朋友等)、火车(飞机、公交车等)、时钟等。
其次考虑“做什么”迟了一分钟，迟了一分钟的原因、结果等。
最后考虑“迟了一分钟”的感悟、影响等。
综合上面分析，可以得出“我上学(参加集体活动、约会)经常(又、一不小心、依然、故意等)晚一分钟(一点点)”等之类的具体化题目，结合第一步分析的几种解释可以有多个不同类型的题目。
3、第三步是确定立意。这是审题的关键，是选材的基础。由于选择的对象和事情不同，立意就有有高下、新旧等的区别。从“人”的角度感悟有：习惯、信用、时间观念、严格要求、宽容、理解等;从“物”的角度感悟有：科技发展、交通拥堵、绿色出行、服务意识等。
迟了一分钟，可能会受罚，可能会失去别人的信任，可能会错过一趟车或者一个机会，也能避免了一次灾难……
迟了一分钟，本无所谓好坏，具体情况具体分析。大处落笔可以写议论文，比如阐述“一分钟”的重要性及“迟了”可能导致的结果，强调守时观念。小处着手可以写记叙文，通过记叙自身一次或多次关于“迟了一分钟”的故事，抒发生活感悟。
结合初中生写作水平和生活经历，以写记叙文为主，跟往年广州中考作文题目一样，命题作文，具有生活气息，是学生在成长路上几乎都会遇到的问题。校园生活，可以写一次迟到或者运动会因迟了一分钟没拿到好名次的感悟……家庭生活，可以写因迟了一分钟没见到亲人最后一面而遗憾或者一次做菜迟了一分钟而失败而难过……社会生活，可以写一次让座事件中，没能战胜自己，迟了一分钟没有做成好事，有点懊悔……
总之，这个作文题目与广州前几年的题目一脉相承，让学生人人有话可说，人人有事可写，人人有情可抒。
与押题密卷吻合度(举例说明)
语基部分：前四题设置的题型，涉及的考点都与中考吻合。第一题的字音考查，重点考查了形近字和多音字，问题设置与中考一致。
古诗文部分：出题方式基本相同，问题设置与中考卷考查方向一致。
文学类文本阅读：考查的题型相似，考查的角度也相似，涉及信息筛选和概括、关键词理解、分析理解能力的考查。
例如：
(中考题目)
小说中“魔石”有哪些奇特之处?请分点概述。(4分)
(备考题目)
20、根据文章内容，概括一下穷人和富人的日常生活状态。(4分)
(中考题目)
21. 文中说“不少人在它旁边经过，走过来把它看看，想了想，摇摇头，又走了”，假如你就是其中的一人，会怎样想呢?请展开联想，写出你当时的心理活动，不超过60字。(4分)
(备考题目)
19、 阅读故事，离不开想象。请你以富人的身份，把“富人本来是要发火的,可他瞬间改了主意”中心理活动
的内容写出来。(2分)
(备考题目)
22.伊凡和老头儿对幸福的认识有什么不同?请你对其中一人的认识谈谈自己的看法。(6分)
(备考题目)
21.有人认为这篇小说的创作，意在探讨人如何处理与动物的关系，也有人认为它主要折射人与人的关系问题。你是怎样理解文本主旨的?请作简要阐述。(6分)