“想了解语文高考重点，参考教育部考试中心出版的考试说明。”——辽宁省实验中学高三语文教研组组长 贾璐

　　“避免题海战术，有针对性强化阅读和作文。”——沈阳市五十六中学语文教研组组长 那艳玲

　　“真题比较规范，模拟题难易程度比较难拿捏，建议考试多做真题总结答题思路。”——辽宁省实验中学数学教研室主任 刘铭

　　“保住得分题，每套题具体分析失分点。”——沈阳市同泽高级中学教务处副主任 谷凤军

　　“英语在于重复记忆，到高考之前保证每天留给英语一定时间。”——辽宁省实验中学高三英语教师 石德鑫

　　“查缺补漏是本阶段关键词。”——沈阳市第一中学高三英语备课组组长 刘大文

　　“关注重点词汇的考点和考题。”——沈阳市同泽高级中学高三英语教研组组长 亓宏

　　“孩子们复习过程中，留给语文和英语也就10%的时间和精力，把大量时间花在抠解难题上，对于还有50天的高考来讲并不适用。”

　　“一些不确定的题，自己无法判断清楚时，最好相信自己的第一感觉。”……

　　在上周五，分时段开通了中高考名师接热线活动，来自省实验、56中、1中、同泽高中的名师齐聚华商晨报。在接听学生和家长热线的同时，也接受了本报记者的采访，针对最后冲刺阶段的复习进行指导和建议。

　　语 文

　　复习有侧重、专项练习弱势题型

　　贾璐

　　那艳玲

　　辽宁省实验中学

　　高三语文教研组组长 贾璐

　　集中问题：高考阅读“二选一”部分，文学、实用是否选择一个进行突破即可?

　　一般来讲，文化类多以小说为主，对小说主题的破解就是最大的难度，相比较来讲没有实用类的传记好拿分，因为实用类的文体没有把握主题的这个难度，所以大部分考生会选择实用类。而近几次的考试可以看出，出题组在调整这种难易的程度，降低文学类难度，提高实用类难度。由于时间关系，“二选一”一定有所侧重，所以考生根据自己的擅长情况选一个进行突破是很有必要的。

　　集中问题：归纳和总结几个学生容易忽略的复习重点。

　　很多题都是由课内考课外，尤其是文言文阅读方面，考生应熟练掌握一些重点实词、虚词的考点，以及对于书本中诗歌的总结，是否会归纳情感类型、动静关系、情景类别等。学生和家长也可以到教育部考试中心出版的考试说明中进行详细了解。

　　沈阳市五十六中学

　　语文教研组组长 那艳玲

　　集中问题：语文复习找不到方向，在阅读和写作上更不知如何着手。

　　目前很多考生在复习中走了很多弯路，拿到了一本真题就觉得如获至宝，每天就开始大量做题。其实这是一种“本末倒置”的错误，还是要以课本教材为重。另外，考生还要准备一个错题本，因为时间越来越少，每个知识点都复习到是不可能的，为此有错题本大大提高复习效率。

　　阅读、写作是重点，每年的高考，这一块都是考生失分的重灾区。阅读丢分就是考生对细节抱着“我不好”造成的，冲刺阶段考生要理性、强化这一点，反复做一些专项练习题，注重细节等。作文方面考生要多联系一些论述性的范文，还要多写成文进行训练。还可研究近两年的高考语文考题，高考题型的演变轨迹和发展趋向，以增强复习的针对性和时效性。

　　数 学

　　先定位保分、再针对性提分

　　刘铭

　　谷凤军

　　辽宁省实验中学

　　数学教研室主任 刘铭

　　集中问题：数学的复习就是多做题吗?当成绩遇到瓶颈期该怎么突破?

　　盲目做题是没用的，高考数学所考知识点按照难易程度由高到低，依次是函数、解析几何、立体几何、概率统计、三角和数列。对于分数在120-130分，保持成绩是第一步，通过分析试卷发现丢分点和相关知识点薄弱的部分，每天拿出两个小时的时间有针对性的去训练和集中突破。

　　分数在110分左右，可以套卷进行综合训练，每一次都注意做题时间、分析题型及解题规律。对于分数在90-100分，一般算错和放弃的题目比较多，此类考生首先要牢记公式，学会运用。在选择、填空、解答部分选1-2个重点，每天拿出3~4小时来有针对性去练，可增加5~10分。

　　沈阳市同泽高级中学

　　教务处副主任 谷凤军

　　集中问题：只剩这么短的时间，想提分该咋办?

　　在二模过后，考生在心中对自己要有定位，不同的考生复习方向也不同。

　　对于该科成绩优秀、稳定的学生来讲，可在当前复习阶段重点突破优选人才的最后一道大题。

　　该科成绩不稳定且成绩中等的考生，首先要回归课本，加强基础知识的复习。

　　而对于成绩中等偏下的考生，这部分考生应提前进入“保分期”，当前要加强综合训练。通过模拟训练明确哪些题是自己会的，哪些分是应该得的。

　　这个时候练的是解题的思路，在解题前认真读懂题目，正确领会题意，从题目本身获得尽可能多的信息，通过仔细推敲，抓住问题的实质。最后达到审题慢而细，做题快而准，从而达到加深印象、提高熟练程度、加快答题速度的目的。

　　英 语

　　保证每天至少10分钟

　　石德鑫

　　刘大文

　　亓宏

　　辽宁省实验中学

　　高三英语教师 石德鑫

　　集中问题：“二模”后，英语不知学什么?是否建议从头背3500单词?

　　这时候考生背单词没有意义，在做题过程中记单词比较合适。建议跟住自己老师的复习节奏，按部就班的去做。其次，很多考生会拿出大量时间给数理化，无论留给多少时间给英语学科，一定要保证每天都复习英语。比如一天拿出至少10分钟认真做一个完形或两个阅读。

　　沈阳市第一中学 高三英语备课组组长 刘大文

　　集中问题：英语复习阶段“抓瞎”，各题型复习是否有侧重点?

　　单选上，多关注知识点;完形和阅读分析做题思路，在做完完形题后多读、多背一下;阅读着重把自己的思路与出题老师的思路做比较。作文部分，建议考生养成在规定时间打草稿习惯，积累些高级词汇和语句，但别特别刻意套用。

　　沈阳市同泽高中

　　高三英语教研组组长 亓宏

　　集中问题：新题型以“语法填空”取代“单选”后，想提高成绩更难了，短时间该如何复习?

　　对于失分较多的完形填空和语法填空，应进行集中突破。“瞻前顾后”是此类题的切入点，对填空处的上下文进行理解，强调语境的重要性。不要凭着自以为是的“语感”来答题，所谓的语感是建立对大量原材料的正确理解基础之上。复习的重点可以放在重点词汇的用法，出现过哪些考点和考题。

　　华商晨报 华商响网记者 韩琳 张新华

　　阳光瑞博教师 “中国好教师”夺冠

　　“剑桥杯——中国好教师英语教学大赛”全国总决赛于4月10日在北京落下帷幕，来自我省的阳光瑞博教育集团的4位教师入围总决赛。最终，张雪、喻妍分获A组和C组的冠、亚军，另有刘海红、朱慧慧两位老师获得第4名，阳光瑞博教育集团被授予最佳组织奖。

　　冠军获得者张雪获得了赴英国剑桥大学的游学机会。

　　阳光瑞博教学管理中心副总监罗老师介绍说：“这四位老师都是阳光瑞博资深教师，与学校全年定期教研培训有很大关系。”