2014年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试，各学科均以九年义务教育全日制初级中学课程标准和与其配套的现行教材为依据。命题将坚持有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学生、体现素质教育的要求;有利于推进初中课程改革、全面提高学科的教育教学质量。测试结果将作为普通高中与职业高中学校招生的依据之一。

　　一、测试科目及其分值、测试时间、试卷难度

　　1. 2014年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试的科目、分值及测试时间为

　　各学科总分合计为800分。

　　民语系考生的数学、物理、化学、新疆民族团结篇及思想品德、历史与汉语系考生采用相同的试卷。

　　2.试卷难度

　　试题分为容易题、中等题和难题：

　　容易题 难度在0.7以上

　　中等题 难度在0.4～0.7之间

　　难 题 难度在0.2～0.4之间

　　试卷中容易题、中等题、难题所占分值比例为5:3:2。

　　各学科均采用分离式试卷(分为问卷和答卷)。

　　3.初中毕业生学业水平测试的各学科成绩以等级呈现,等级设置为A、B、C、D四个等级。各单科等级划分方法按照自治区教育厅的相关规定，根据考生各学科原始成绩由高到低排序， A等占考生总人数的25%左右，B等占考生总人数的35%左右，C等占考生总人数的35%左右， D 等占考生总人数的5%左右。

　　二、命题原则

　　1.2014年各学科命题切实体现素质教育的要求，体现新课程理念。

　　2.命题根据各学科《课程标准》规定的内容与要求，面向全体学生，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，检测学业水平的达标度，适度体现选拔功能。

　　3.命题不仅考查学生的学科知识、能力水平，还关注学生掌握学科学习方法的情况以及在情感态度、价值观方面的发展状况，努力实现三维目标的统一。

　　4. 命题注意处理好基础知识和实践能力的关系。试题贴近社会实际和学生生活实际，重视对学生运用所学的知识和技能分析、解决问题能力的考查。

　　5.命题符合学生的认识水平、已有经验和身心发展水平。不出繁、偏、怪的试题，适当设计一些开放性、探究性试题，提供多元的参考答案，鼓励学生做出有创意的解答。

　　6.命题遵守教育测量的基本原理，保证试题的信度和效度，使测试结果尽可能准确地反映学生的实际学习水平。

　　三、各学科测试的知识范围、能力要求、内容比例、试卷题型、分值比例等具体说明如下。