>>>>2013年高考试题及答案解析专题 
作为英语老师，每年我参加高考都是一个重头戏，每年抱着特别激动的心情拿到卷子，做题，第一时间看到考题很兴奋。今年有一些感想。先来看看今年的考试。
关于2013年高考英语的整体印象。
第一，我们以往在命题的时候，探讨试卷的时候，总会谈到这样一个命题，命题的灵活度，考察在知识点都是固定的，通过什么样的方式把知识点呈现出来，这个题目学生看起来是什么样的表现形式，学生能够通过多少工作，把背后的考点挖出来。在以往几年的北京卷，从2010年到2012年，特别是2012年的高考，命题的灵活度是很强的，言下之意，这个题目给学生设立了很多障碍，需要思考一下，真正的考察意图把握一下。今年的命题灵活度显著下降，很直接发现题目在考什么，不是自己想的太多的话，这个题目都会做的很好。
第二，我们的英语考试一直在努力要求这么一件事，考察语言的综合运用能力。也稍微有点瘸腿，英语的语言应用，应该是听说读写译作，说和译是短板的局面，关于说口语考试，高考以前的四月份进行考察，考察和简单，各位都经历过，非常的简单，很容易。译的功能在高考里面暂时还没有体现，也是英文比较高级的要求。这时候要求语言综合能力。把独特的东西排除在外就是读和写的能力，读和写的能力，题型不变，考察的要求也不会变，考察语言的综合能力没有发生变化。
第三，传统的考点仍然保持。经过了这么多年高考命题。从02年一直到今年，有12年的历史了，有些考点是重点，在今年的考试里面依然是重点，命题灵活度有些下降，这时候所谓的传统考点就是基础能力，能够把基础能力掌握的很好，这个卷子就能够做的很好。这是2013年考试比较显著的特征。
第四，这个试卷的整体难度，相对于往年是大幅下降的，在考前其实有一些消息要传出来，包括我们也能在一些新闻里面看到，为了减轻考生的负担，今年要把考试难度下降一点，没有任何人想到会下降这么多。
首先，关于听力理解的部分。听力理解这部分我们说去年的听力考察还稍微有点难，去年的考察对话长度长，信息隐蔽，比较意外的考察都有，今年，就没有，整个听力部分的考察有一个直线的下降。对话长度比往年显著缩短，我们的听力里面有短对话、长对话，独白，三种题型，短的读一遍，长的读两遍，把短的只读一遍的对话，拉长，应该是一男一女两个人，但是他把它变成一来一回，这个时候学生听的压力大，不断寻找这个关键信息，在当中因为对话长，读一遍，学生对信息的消化吸收的能力是有限的。这样的情况下，整个题目难度有所攀升。每年在短对话的第五道题，学生做的时候，会有一些思想准备，如果要是不注意的话，这个题目就过去了，今年我在考试的时候，再一次，重点关注了第五道题，一来一回，很快结束了，这个对话很迅速。长对话在我们后面的题目里面，四篇文章，独白一篇文章，都是很明显让学生找到答案的。今年的考试对学生没有太大的要求，很直接。
我们都知道每道题目里面，关键信息就这么几个，一篇文章出的题目就两三道，这个时候如果要是我们把对话的长度拉长了，对话里面的冗余信息就增加，学生在听的时候，不断地消化吸收冗余信息，跟题目没有关系的信息，这个时候题目就变难了，今年的考试长度较往年缩短了，所以冗余信息减少了，所有的信息都是跟题目相关的。2012年的考试，个人经历还是比较惨痛的，发现自己做错了一道听力题。今年考试里面，听力我一个都不会错，解题的关键信息点，出现的位置非常的直接，两个人对话，一个人说我要去哪，另外一个说我要跑。大概是这样一个情况，把解题的关键信息隐藏起来，通过没有意义的信息盖起来，在过去我们的考察当中，2011年，2012年的北京卷，都会有对话的题目，两个人对话里面聊的事情很丰富，内容多，转折很多，这个时候学生不断消化吸收这些东西，把握关键信息的能力就会变差，今年的考试给的关键信息很直接，对话长度缩短，冗余信息就变少了，改变一点，整个后面一定都会跟着一起来。这个时候整个听力处理起来要求很低的。
多数题目捕捉信息以后做答就可以，需要学生掌握的就是最基本的能力，也没有太多的人为的障碍，只要你能够听完对话，把信息捕捉住，这个信息就能做的很好。有一点需要稍微提一下，这是今年考试传递出来的内容，这些信息都没有难度的话，通过什么方式提高难度?通过数字考察增多提高的方式，原来的对话涉及到的数字不是这么多，今年的考试，很多都跟数字有关系，找零钱，哪天约着一块吃午饭，电话号码等等一系列，全是数字，这些数字难度，如果学生在考前没有太多针对于数字的专项训练的话，这个题目会稍微变难一点，包括我们最后一道听写填空。对话说你电话号码什么?给出了7位，按照我们以往对于数字要求不高的情况下，七位的数字一定会重复一下的，会有对话引导你，我再给你重复一遍，对不对，这样一遍对话当中，数字出现了两倍，而我们的题目还得放两遍录音。但是今年这一串数字飞快，没有任何的重复，就一次，两遍录音，两次，就这两遍机会。这个时候对于数字的考察，它有一些自己的基本要求。
但是，我们说这次考察里面虽然数字考的多了，每个数字考的难度都很低，题目里面给你三个数字，数字在对话里面都会一个一个的说出来，哪个是题目需要的，一听就明白，这个时候，整个考试，听力考试难度明显下降。
对于我们的2014届的考生，我们在听力方面需要注意一些什么?我说其实今年考试变简单了，对于下届的考生不是好事情，2012年出的特别的难，2013年出的特别的简单，所以我们说2014年不会比2012年难，也不会比2013年简单，只会在两个中间的范围之内，我们今年简单的要求，到明年会有所提升，所以我们在复习方面，不能因为今年考试的难度降低，你对自己的复习做出任何折扣，该做的事情还得做到。
要求所有即将进入高三的同学，我们一块做一个自测，就用高考真题自测，为了保证测量的准确度，我们用这几年的考题，从2010年到2013年的高考真题一块分析。放在一起，一共是四套卷子，做出来以后算一个平均值，看看你自己的错题在什么位置?平均在三道题以下，我说你的听力没有问题，特别好，需要做的事情就是保持听力状态，方法有很多，只要听英文就可以，听英文歌曲，广播，看美剧、英剧，平时听一些各种各样的听力材料都可以，你就保证你的耳朵旁边总有听力在响着就可以了。如果要是你的错题发现平均在三道题以上的话，我说这样的同学，你高考的题目，如果要是连三道题的错误率都保证不了，我说这个题目可能你的问题还比较大。你的问题不是在听力这个考试的问题上，你的问题是在自己的听力基础上。所以，听力基础就是一个人对于英文这样的消化能力到底有多少，我说这是你需要注意的，如果你要是发现自己的错题有这么多，听写训练是刻不容缓的，这是唯一提高听力基础的途径。听写怎么做，找到一个合理的听写材料，包括两个方面，第一方面语速不能太快，单词量不能太大，满足以上要求的，高考题是最合适的，把高考的常规化找出来，不要去做那个题目，你就拿一篇对话出来，踏踏实实拿它来做点听写，听力材料找到了以后，每篇听写、文章，要听三遍，什么意思三遍听写。听一句，录音停下来，写一句，这是第一遍，第二遍还有一次机会，把你听下来的东西，一模一样的写出来，第三遍的时候，录音就不要听了，完整地放完音乐，看看你自己写的，没写上来填上，你还有一次机会。三遍听写完之后，纸上出现了那篇文章里面的内容了，把你写的东西，跟原文做一个对照，所有你写的跟原文不一样的地方，都错了，你要知道自己错在哪，有些地方大小写没有注意，有些地方单词拼写不过关，你要自己注意，这是基础，有些地方我根本就不认识这个词，我就没有听说过这个短语，不知道这个是什么句型，这些都无所谓，要注意的只有一个，当时听死活没有明白，但是我看原文一看就看明白了，说明你有认识，知识层面是有的，缺乏的是你通过听，把它判断出来的一个过程。这时候每次你遇到看得懂，没听出来的地方，把录音放在那个位置上，对照原文，反反复复听这个，你要自己看看你自己为什么听不出来。这是听力的问题，这是耳朵的问题，可能会有一些音变，会有一些连读，总之就这些现象，在这块会出现在其他题目里面也一样会出现，这时候只要通过这样的反复训练，攻克每一个这样的训练，你的听力就会提高一点。这样的练习做多了以后，各位的听力技术就会不错。
听写练习不用多，坚持两个月，你的能力就会提高。听力复习就到这儿。来看第二个单项选择。单项选择部分难度大幅下降，我做这个题目的时候，我就会觉得，今年的题目试题难度降低是行政命令，难度必须要降下来，而我认为，我们的高考命题者，他们自己应该有一些自己的想法在里面，所以这个时候，如果要是我说的更极端一点，不负责任的话，就是命题者自暴自弃的结果，你让我简单，我就给你简单，难度大幅度的下降。体现在什么地方?三大考点还是重要考点，占13道题。三大重点，是高二同学自己想想，第一个是时态、非谓语、从句和连词，三个考点在过去的考试当中占11道题，但是13道题，还没有过，如果要是这三大考点占了13道题，言下之意我们另外的一些小考点只有两个机会，因为一共只有15道题，小考点包括情态动词、倒装、冠词、介词、形容词等等一系列，连续几年北京卷没有考过，所以这个时候，三大考点仍然是考察重点，出的题目没有一道题是给学生形成障碍，全都是特别直接的题，直接到你自己都觉得心理有点打鼓，考点就这么一目了然了，命题的灵活度在下降，这个题目的干扰性也在下降，造成每个题目考点都会降低。15分的满分，13分，是一个比较可观的分数。
情态动词题没有任何的难度，介词等等都没有难度，我印象当中，介词考的太简单了。跟某人有个约会，那太简单了，以上的15道题成为了我们今年单选的题。冠词、代词、倒装、形容词都没有记忆，这些考点是我们每年单选里面，谋杀学生一分两分的题目，今年完全没有，整个这个题目完成以后，对基本的考点很直接，这个题目就能做好，而且这个题目难度下降，有一个另外的现象，所有的提干给的都比较直接，单选里面有一些提干相对而言比较长，信息多，这是命题灵活度的体现，通过复杂的形式，把题目包装起来，让你觉得题目不太好处理，今年没有，全都是特别简单的题目，特别直接的句子，这种题目做起来很痛快的感觉。
整体难度低于本年度任何一次模拟考试。2013年北京卷的高考的单选，我觉得在我们之前所有的模拟题的面前，都是相形失色的，以往的考卷当中也是一样，难度太低了，这个题目学生都应该做的很好。所以，不单是单选部分，说的更直接一点，我觉得整个的今年的高考卷子，我教高考十年了，十年来看过无数的北京卷、北京西城、东城等等，所有的题目加在一起，这套卷子比我脑子里面任何一个都简单，相信各位考试都会考的不错。2014年的考生怎么办?我们去年考的这么简单，到你们那年怎么办?
首先第一个三大重点，不管是考13道，12道，11道，永远是考试里面最直接的重点，单选部分我们要拿分的关键，如果你在高二暑假，对高三只是有一些把握，单选部分是需要部署的，有了基本的愈发点，才能够在其他题目做的更好，比如完形、写作，如果要是你没有一个把握，如果你没有一个非谓语和从句这样的熟练的掌握，怎么写出一个符合要求的作文?怎么应用这样一些好的句式?这是一个基础，三点考点永远是重点，时态的考点，过去时态是重点，从句里面，我们所说的主句完整，从句完整，你是必须要弄明白的，这是第一个。每个同学在高三这一年备考的时候，都会去准备一些题型，比较典型的五三，天利这样的东西，五三跟天利完全不一样，天历是一直打着一个标号38套捐资，天利看到的就是一张张完整的卷子，五三里面按照项目拆开了，按照分项来做的，两种东西的目的是完全不一样的，当我们在做专项训练题型的时候，要做的是提高自己某一方面的能力，而我们在做大卷子的时候，处理的是整套卷子的协调问题，两个要求完全不一样。对于我们高二，刚升高三的同学而言，重点关注的是分类题集，整个卷子在高三里面有大量的做，学校会组织做很多，你自己也要做很多题目，但是，对于某些比较专项的知识点，如果你掌握有漏洞的话，我们需要你在知识点上有一个专项的突破，这个时候就成为一个比较重要的题记。希望每个同学根据专项有针对性的训练以上的三个重点，当然里面的冠词、形容词、副词等等，就尽量不要管它了，就算涉及也就一分，重要的是上面的题型，发现问题，有针对性的做一遍，重要的做一遍，次要的就无所谓了。
给我们高二升高三的同学提另外一个建议，所有的错题反复做，每次考试里面，卷子对所有同学而言是一样的，而只有错题是属于你自己，一套卷子，每个学生做完的结果不一样，错题也不一样，当你关注到错题的时候，关注到的是自己的知识点，而当你抓住你的知识点的漏洞，反复演练，能够明白了，下次就不错了，错题对每个同学而言是最有价值的。试卷也要保留好，很多同学试卷也会保留的很好，各科的卷子放在一起，犯完了错误，不在乎，不知道去哪了，放任自己的错误，不见了，请你把试卷分门别类，在考前冲刺之前，最有效的策略就是把错题拿过来反复做几遍。
有一些非重点的知识还是需要我们记一下的，不需要专项做记忆，在高三需要记的太多了，很多东西都需要记，不要用这个东西增加自己的压力，我们只需要你在平时遇到它的的时候，做好一个记忆的工作，这次我的介词短语错了等等，不会就记下来了就可以了，总比堆到一堆，记不下来要好一点。养成良好的学习习惯很重要。
完形。这个题目很纠结，在单选和听力比较简单的题目之后，在阅读和写作这两个比较大的复杂题目之前，这个题目是一个砍，这个砍如果你能迈过去会好一点的，后面的题目做的顺风顺水，这个砍迈的痛苦的话，后面的题目很纠结。今年的考试里面，我们的命题者自暴自弃，难度大幅度下降，跟去年的完全不可一样，去年考完试以后，记者采访我，我说2012年的北京卷完形是近十年北京卷完形的最难的，今年是最简单的一篇，在我见过的所有的完形，跟高考有关的完形，这个题目都是很简单的，给一个中考学生做，这个文章也可以做，考的非常的容易。我们看一下容易在哪。首先第一个文章的题材跟往年的风格保持一致，在我们过去的课改之后的几年，不了解高考的话，我念一下，2010年北京卷的完形是我参加了一个团队，受到老师的激励做到了我自己做不到的事情。2011年的北京卷考察的是我是一个特别内向的孩子，没有自信，在内在的激励之下我变的有自信了。2012年考试里面是我是一个舞蹈演员，从小训练舞蹈，有幸加入一个团队，接受很严格的训练，我也同时被严格的训练所感动，正是因为这个公司的优良传统激励这我的成长。过去的主题都是激励，今年的考试里面再一次不例外，仍然考到的是一个励志、积极的题材，一个女孩眼睛看人重影，但是她还做的很好，她需要很强大的内在的驱动在克服自己，不断地往前。整个我们题材跟往年的思路是完全一样，学生做起来不会有不好接受的感觉。
文章长度相对而言比较适中，过往比较长，阅读压力大了以后，学生做起来就会比较麻烦，有时候完形又比较短，也是比较痛苦的事情，文章一短，判断信息就少了，之后你对空格的把握就低了，做题一样没谱。这次完形不长不短，很适中，所以这个时候，这个文章长度适中，已知信息充足，文意直接，文章没有任何难度。句子阅读难度大幅度下降，北京卷在过去三年，过去的课改当中，完形很多，动则就两三行，学生在那读到了很多的信息，用书面语写出来，无所适从。今年的难度大幅度的下降，长句子印象当中没几个，基本上都是简单句，很简单，很直接，这个时候，只要我们能够对于文章有基本的把握，这个题目就不难。而与此同时，又伴随了一点，单词考察难度大幅度的下降，过去的北京卷里面，2011年，2012年都出现了很复杂的词汇，2012年出现了极限，或者是所谓的联合，反弹，这些词汇都是学生平时不太注意的词，他都不认识，你在选项里面遇到它会很纠结，今年都是最基本的词，难度下降很多，在考前都会做一个高频词汇的总结，是800个词里面，每看十个，就能看到一个，这个比例是很高的，词汇难度很低。
综合以上的情况，一般情况下我们做完形大概需要十分钟，十二分钟，今年在考试里面，我大概问了一些学生，他们的时间基本都是五到八分钟，这篇完形就搞定了。就这么五到八分钟的时间，很快把完形做好，这个少用了五分钟，会让你后面的阅读理解和写作变得更加从容一些，我三四分钟就做完了，飞快的一篇文章，一眼看下来，题目挨个儿都选出来。2012年我在考场里面，完形填空费了我很长时间，题目确实有点纠结。
今年考的简单，明年一定有反弹。我个人还是要表达我个人的意见，对于这种命题方式，我认为不太合理，会让整个的考试的权威性受到很大的损害，一年简单一年难，这是不合理的。2014年的考生需要做什么?这是我们复习完形的时候，最直接的，最有效的，课改以后，每个城区的模拟题加起来有不少，东城、西城、海淀、朝阳，四个城区，每年有3次考试，12次，期末，一模、二模，有四年，一共有48套卷子，加上北京卷一共52套，有52篇完形，你要是能做好，高考完形就没有问题，52篇文章应该怎么做?怎么做好，我们看一下。
我们做题有两种方法，第一个叫精读，一个是泛读，有的人使用40到60分钟，进行精读，跟你往常的做题方法不一样，请你拿40到60分钟读一篇文章。我们来踏踏实实做一点这样的工作，填空里面填的是名词，这个名词为什么填它?到文章里面跟它有关系的词找出来，找词与词的关系。再在这儿填一个连词，关注的是句子跟句子的关系，这两个句子是什么关系?哪是关键信息?你把它找出来，所以我要你花40到60分钟的时间，踏踏实实做好这20道题，包括没见过词，我可能不太认识，这个词我要去查一下，什么意思?用简单的词描述一下，是什么样的情况?20道题80个选项，言下之意每个选项用的时间就是半分钟。精读的训练目的在于我们要做好一些词句方面的积累，如果真的像我们上高三以后，我觉得深度挖掘文章的能力，对于各位而言是需要的，做一些积累的工作，精读应该合理的开展一些。精读每次要的时间比较长，两到三天或者一周都可以。程度差的同学做两篇，有精读就会有泛读，10到15分钟一篇，跟你正常做题一样，你在按照这个规定的时间把题目完成以后，你就去对答案，你就去看，做错了哪些题目。不管哪些你做对的题目，就管你做错的题目。这些题目足以暴露你的问题。所以，当你遇到每道错题的时候，你要像精读一样踏踏实实的分析，这道题为什么要错?正确答案是哪个?跟哪个词和句有关系，你要去做好这样的分析。所以，这个时候我们通过泛读，抓我们做题的选择，(泛读)是10到15分钟，每周做三到四篇是很合理的，每天晚上一篇，我们刚才说有52篇，就算拉长一点，三个月应该肯定做完了。你的第一阶段就完事了，拿过来再做一遍，三个月以前肯定不记得了，拿过来再做一遍，到冲刺阶段了，拿过来再做一遍，这样你的高考完形是没有问题的。我们可以泛读和精读换一下，我上次做的精读，这次这篇文章我做泛读，这次做泛读，下次做精读，完形填空的考察都在这儿。要结合起来。
我们再看阅读理解，阅读理解的难度继续下降。我们的5篇文章，什么叫做难度降低，我们看一下，应用文，记叙文不用说。考前跟很多学生说，一篇应用，一篇记叙，不能错，应用文，四道，记叙文四道，两篇文章不能错，也不会错，两篇文章太简单了，文章内容给的是商品广告，电暖气，功能，均匀，很安全，不会引发火灾，好多优点。应用文作为基本的文章，考察英语识别利用的能力。所以这个时候，应用文应该很容易。这次考试同样，非常简单，还是我再次要说，跟2012年考试的鲜明对比，2013也是一个应用文，内容是推销的是一个数学的课程，推销一个数学课程里面不可避免涉及到大量的数学用语，让学生觉得特别的不爽。虽然那些东西你看不懂，不影响解题，但是这个不爽的情绪会可能持续下去。
第二篇文章记叙文，海豚没有尾巴，依然可以游泳，我们知道海豚的尾巴，要靠的是调节向。海豚虽然很奇怪，但是它坚持游泳，讲了海豚这样的励志故事，非常的简单。这样的文章，学生读了无数次了。每次在阅读理解里面考察难度较大的是一种叫议论文，一种叫说明文，这两个阅读是我们考察里面难度集中的体现。议论文是对社会现象发表的看法、观点、意见、态度。这样的文章，需要文章把握，作者的态度有时候不明说，暗说，使学生读起来很纠结，类似于2010年北京卷的最后一篇文章，作者讲述美国西部大开发的时候，高速公路和铁路的例子，向你阐释为什么我们修建一个发电厂。注意以往的事情，这个学生根本看不明白，很紧张，读文章读的一头雾水，今年议论文就没有，剩下的三篇文章，全都是说明文。调查研究类是我们比较简单的说明文，描述事实是稍微难一点的，两类说明文在今年的考试里面怎么呈现?描述事实类的说明文，考察的是学生对于描述的现象、关系。如果你之前对这个一点都不了解，在考场上，单位的时间内，想用第二个语言，把一个从来不知道的事情读明白，把题目做出来，这个要求就很大。今年的描述事实考的是什么?考的是作者说，所有的明星，因为他们出名了，所以他们的压力都很大，因为他们的私生活不断地被关注。这样的信息，这样的一个事实，是所有的学生都特别熟悉的，因为我们生活天天被八卦笼罩着。我相信学生在做文章的时候，看到里面写的英文，小报记者报的哪个自己听说过明星，学生们都太容易了。
第一篇文章是以往北京卷的压轴的文章，今年的第一篇文章考的是调查研究类，是相对而言比较简单的，文章的结构是这样的，有一个调查研究发现了一个结论，这个结论可能比较出乎大家意料。文章的主体部分，大量地说，我们是经过了什么样的调查，才能得出这样的结论。调查怎样的，这些都是废话，没有任何意义。调查研究得出了什么样的结论?所有的题目都会跟这件事有直接的关系。今年的调查研究继续告诉我，有很多人喜欢，同时做很多事，他们并不是自己愿意的。他们是因为很容易分散注意力，所以不得不这样，结果就在于他们什么事情都做不好。你只要能够把握住这样一个发现，这就是研究调查发现，大多数同时做事情的人，他们很容易分心，他们事情都做不好。能够把握住这一点，四道题目迎刃而解。所以，这个时候，我们今年的阅读理解在文章上面，选择层面上，没有给学生设置障碍。议论文考的是很典型的例子，文章讲的是城市化的进程，城市化一些人很遥远，文章不好读懂，讲的事情很抽象，而且选项里面的记载很长。去年那个文章还比较简单，对应关系很明显，今年的文章比那个还明显，城市化的进程，农民都进城了，大城市、小农村，这样的内容，同学们仍然都会接触。这样整个阅读理解的部分来说，今年的难度继续跟往年完全一样。
在阅读理解这个部分。我们需要新的考生做一些什么?这件事很重要，叫做限时训练，你这个文章不然就别做，要做的话，就25分钟四篇文章，不管文章难，还是简单，折扣不能超过5分钟。这是考场上对你的要求，花十分钟做一篇文章，全对，没有任何意义，你在考场上没有十分钟做一篇文章。这时候在阅读这个方面我们的速度提升，其实是一个漫长的过程。但是正确率的提升是飞快的，所有的题目都是选择题，只需要你的一念之间，这时候很多考生会说，我做题做那么快，我要是全错了怎么办?按照自己的正常能力发挥，你不可能全错，就像我刚才说的，正确率提升很快，速度提升是很漫长的，所以先提速度，再提质量，这是很重要的。我们在高三第一个学期，你先熟悉这个节奏，熟悉了这个节奏的过程当中，你的正确率慢慢就会提升，这很正常。限时训练很重要，程度好的人二十到二十五分钟，程度差的人不能超过三十分钟。
所有的题目和文章的核心内容是有关系的，一篇文章四五百字会出三四道题，会问到文章里面核心、最重要的内容。只要关注到文章的核心的重要内容，找题目里面有契合的就OK。四种文章里面什么东西最重要?应用文，这个文章最重要。这个文章是一个广告，在卖东西，卖的是什么?好在哪，有什么作用。记叙文，中心很重要，作者每天经历N多事情，这件事情值得他记，值得他记的原因，就在于这个事件的中心，这就是记叙文的中心。说明文的对象，这个文章讲的是什么?这个东西跟其他相比有什么不一样的地方，有什么一样的地方，这个东西过去什么样的，现在什么样的，将来什么样的，这叫做说明文的对象。议论文，作者什么态度，支持一个反对一个，赞同一个，反驳一个，到底是即不实施也不反对，一个客观的态度，有一个明显性。作者针对于什么样的社会现象，发表了自己什么样的观点，言下之意，作者认为应该怎么样，而不应该怎么样?你能够抓住这一点，题目都跟他有关系。所以整个阅读理解这一块，我们之前的模拟题再次是很好的训练方式。2010年到2013年， 四年北京卷，每年5篇文章，共20篇文章，北京卷过去的模拟题，2010年到2013年共288篇文章。这些就是我们阅读理解，你复习的版本，这些文章里面有大量的重复考察的思路在里面，需要你拿它作为板块，复习接下来的考试。
写作部分是我们整个2013年的考试当中，唯一一个跟去年难度持平的表现，考点要求没有发生变化，有时候还有点提高。一篇图画，照顾一个生病的母亲，父亲出差了，母亲感冒了发烧了，你自己编写。第一副图我跟我母亲一块送我父亲走。第二副图画我母亲生病了，我给母亲端水、吃药，旁边还有一碗面。第四副图我母亲痊愈了，跟我父亲一起夸我。事情很直接，事也很简单，学生写的时候，要注意小问题，整篇文章，每副图和每副图之间是有过渡的。第一副图我跟我母亲送我父亲，搞不好就会很跳跃，你能不能写出这样的事情来，当天晚上说她有点累，有点困，睡的比平时早，一会儿觉得不对劲，我一看发现发烧了，有这么一个小的衔接过渡，就会很合理。第二副图我给母亲送药、水，端上面条，他们是不是紧密联系在一起发生的?我觉得这也不合理，我摸母亲额头发烧了，再吃药，喝水，吃碗面，你不觉得很奇怪嘛。后面的第三副图，里面发生的事情，放在接下来的几天内发生，应该是合理的，接下来三天、五天、一周当中，每天都要递水、吃药，做饭。真正写好需要一些功底，考察学生讲故事的能力。
开放作文。面对梦想与现实的差距应该怎么办?脑子里面想的大鱼就是梦想，当我们面对梦想和现实的差距的时候，我们应该怎么办?我们是不是应该像童话里面一样，一脸迷惑的表情。我们生活里面也会遇到类似的情况，当你的梦想跟现实不一样的时候，你就会抱怨，你就会说为什么?但是我们有没有想过，我们自己遇到这样的问题，我们怎么办?所谓的怎么办就是如何缩小这个差距，是不是我们在之前做的事情有点不合适，有一些值得商榷的地方，有些可能你做的对，需要坚持下去，有些做的不对，需要改正过来。也许我做的都没有错，我只不过需要坚持下去。所以，当我们遇到这样的差距的时候，我们应该想到的事情是什么?就是通过这样一个差距，我们能够清楚地认识到，我们离自己的梦想有距离。而你要想的是，并不能是，为什么会有这样的距离，而是你要想的是怎样缩短这个距离，我们对自己有一个客观的分析和认识，对周围的环境有客观的分析和认识，让自己梦想和现实越来越近。
两个题材，在我们过去的模拟题也好，真题当中，都曾经涉及过相应的考察题材，都很直接。比如说朝阳区的这次的模拟考试题，一个小女孩爬梯子，爬的特别高的梯子，摘树上特别小的苹果，没注意到其他的地方长着很多大的苹果。设定自己的梦想是什么?有把梦想和现实联系在一起吗?所以像这样的文章，我们的黄老师在考前给到，这样的一个文章直接的范围当中，相关的情节都有明显的设计，如果考生考前看过这个文章，今天的文章没有任何的问题。
最后一点，对于题目的深度积累决定作文的水平，你对于以往的题目有多少把握?过去48套北京卷的模拟题的卷子，我们豪不意外的说，明年的写作部分，内容，就在之前的那些卷子上，北京卷的技术已经足够大了，命题再怎么翻新，翻不出花样来。这时候写作部分是持平的。
复习策略。
第一，暑假期间大量积累优秀的短语和句型，所谓的积累就是记忆，记忆的就是提前做，越往后越记不下来。养成一个好习惯很重要，准备一个小本，见到什么词语就记下来，有这么一个好习惯，这就是就潜移默化的记下来了。
第二，大量了解高中写作题型和题材。
第三，如果要是我们还不具备基本的英文写作能力的话，我要告诉你，任何好的英文文章都是来自于好的中文文章的，用中文做一个构思的工作。
各位可以做一点基本的训练，拿中文写一篇文章，我们剩下的就是转换成英文而已了，转换方法多种多样，那是后面的事情了。按照我们英文文章到中文文章的字数转变，中文文章350字转成英文就会是150字。拿中文能不能写出一篇能看的文章来，你能拿中文把梦想和现实的差距，我们应该怎么办?这件事表述清楚吗?对于语文而言是特别基础的要求，不需要你做任何复杂的修辞。
建议各位做一点翻译，因为有了中文以后，还得做一些中文到英文的转换，翻译训练，不一定翻一篇文章，你可以试着把一些英文翻成中文，你自己多练习一下，我们要提高的是自己在脑子里面，英文和中文之间的转换程度，提升起来，写作就没有问题了。写作这块，学校里面，可能做的专项训练会比较少一些，更多的是分享一些范文，需要有一些专项的方式帮助学生提高写作。
今年考试难度下降，建议是什么?
第一，暑假秋季必须解决所有基础类的词汇任务。这话我说的很复杂，说白了就是三个字，背单词。暑假和秋季不背单词，还等什么时候，寒假的时候，就短暂一个半月的时间，没有时间，你还要过春节，放松一下，春天背单词来不及了，暑假和秋季，必须要完成所有基本的词汇任务。不要求别的，看到英文单词就能知道大概的中文意思，看到英文，知道中文，这是最基本的要求。看到中文能不能反映英文，这到是另说。巩固工作由题目来巩固，这是没有问题的。
第二，秋季通过题目一轮复习演练各种知识点。通过这些基本的题目，结合老师的真题，有一个继续的巩固和把握，通过整个秋季过程，能够知道整个高考里面考察的知识点包括哪些，这些知识点整合什么东西。
第三，寒假侧重提高长难句分析和写作能力。你已经有基础了，应用在复杂的题目当中。
第四，春季通过题目二轮复习查缺补漏。之前的知识点可能有些掌握的不是很到位的，以往的，通过第二轮复习，都补上了。
完成以上四个，高考英语的成绩，至少不低于110，110分不是很高的分数，150分的满分，考110分，相当于100分的，考到75分 ，如果一个学生按部就班把以上四点完成的话，你的高考成绩在128以上，这才是比较合格的成绩，所有考的分数在90分以下的学生，过来问我，英语怎么办?我说成绩不到90，必须是单词的问题，如果你认识到基本的词汇，保证考试及格是没有问题的，所以以上四点是我们需要做的。
最后强调，单词是最重要的，也是最需要时间的，需要时间的事情都早干，千万别往后托，务必优先解决，需要背单词就赶紧背，请你飞快看单词，五天再看一遍。这样的话，看十遍才五十天，两个月而已，有接近五个月的时间。所以单词的工作，一定要尽早开始。
在这里面说的其实比较简单，因为毕竟时间有限。我们在6月12日，16日，两天在北京的北边和南边，都有高三这一年的真题解析和高三的复习规划。这是地点，海淀剧场偏向理科，北工大偏向文科，各位同学有兴趣的话，可以到现场听听的讲解，这个东西完全是免费的，不收钱的，我们会有其他的科目都会进行讲解。这个会上我们讲的会更加的仔细到位一些。